北京保利 WeDo 艺术教育机构(达美分校)

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这是修建营为保利WeDo艺术教育组织规划的第二家儿童教育空间,地点在北京达美中心商场的二层。该组织主要教授孩子音乐、舞蹈以及茶艺、厨艺、手艺等课程,空间规划需要为上述需求提够恰当的教育场地。规划受到传统园林之中叠石假山的启发,制作一组层叠错落的“假山”,让孩子们能够在这里尽情的游玩嬉戏。

进口和招待处

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原修建空间平面呈L型,进口位于尽端一侧,由外向内流线比较长。规划选用连续的弧形墙面挤压出一条曲折迂回的走廊,打破传统直线走廊的枯燥乏味,激发孩子们探究的愿望。弧形墙面分别划分出音乐教室、招待区、, D } ;厨艺区、茶艺室、娱乐区等。一系列正反拱形洞口进一步改变了各个区域之间的真假联系,制作了层叠交织的视觉兴趣。当孩子们身处于走廊之中,有时是幽暗封闭的山沟,有时是开放通透的山巅,有时则是只能容下两个孩子的山洞。

室内规划受到叠石假山的启发

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走廊中的洞口真假交织,形成_ t 2座椅或进口

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音乐教室由弧形玻璃密闭,确保隔音的需求又可完成开放的教育环境。茶艺区与厨艺区由反拱形的墙面分F & C T Q隔,墙面就是让孩子跨越、歇息、玩耍的道具。手艺区处在走廊空间的转角处,孩子们能够围坐在一棵树下做手艺。九个钢琴私教教室排布在走廊两侧, 每个教室被规划为一个山洞,拱形墙面有利于混音,确保教室的声学质量。走廊根本由木色包裹,部分墙面为镜面不锈钢,资料的反射能够增加空间的进深感和晕厥感,以提高资料体会的兴趣性。

茶室

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儿童餐厨区

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游乐空间

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手艺区

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夜景

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音乐教室

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私教琴房

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琴房走廊

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走廊的尽端为舞蹈教室,规划将其定位为一个与木色空间形成比照的 “室外空间”。修建本来的结构管线悉数暴露,地面E 5 J铺设的灰色地胶在临窗的当地蜷曲成为座椅。通透的落地玻璃、落地舞蹈镜与室外街边的树木掩映成趣,室内外场景自然连接。