现代童趣儿童早教中心 | 凹设计

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我愿我能在我孩子自己的世界的中心,

占一角清净地。

我知道有星星同他说话,

天空也在他面前垂下,

用它傻

傻的云朵和彩虹来娱悦他。

——泰戈尔《孩子的世界》

如果把人的一生比作太阳,那么孩子就是刚从地平线上升起的朝阳。当人们意识到自己身上有一部分永远留在了童年,这些在时光里流逝的过去,那就是成长,所以人们总想把最好的留给孩子,我们也一样。

本案定位为婴幼儿情商教育空间的规划设计。所以我们在注重传统商业设计要素的同时,更多的希望能给甲方、给儿童、给家长带来一些与众不同的东西。比如说以孩子为中心的设计手法,比如说把自然环境和室内空间相结合,再比如说很多类似场景忽略的留给家长的独立空间。

儿童教育是一门非常严肃认真的教育分类,为此我们做了很多前期调研准备工作,包括和甲方、家长、孩子的繁复沟通探讨。我们始终坚信:只有孩子们愿意带呆着,家长主动选择,甲方认可理解的空间,才是本案商业设计价值的体现。

进门

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弧形前台:设计减轻常规线条设计的压迫感,营造了抽象意义的山坡造型,配合后面平面的树以及换鞋区的立体“树”造型,最大程度上拉伸孩子与自然的距离。太阳的墙面造型再加上原木色和绿色的色彩搭配,一幅生机勃勃的景象跃然于眼前,对于家长们来说,第一眼的视觉冲击很大程度上能影响他们的选择。

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前台:太阳造型象征孩子们是初升的朝阳,生机勃勃,给人温暖的感觉。

现代童趣儿童早教中心 | 凹设计

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波纹镜面不锈钢:像风吹过水面荡起的涟漪,镜面材质能反射周围的太阳、树木造型,吸引孩子的兴趣。同时镜面的折射,也让空间体量变大。

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树木造型:立体的树+墙面+顶面的树造型,和里面空间的树木造型相呼应,让孩子们有一种进入森林探险的感觉。

儿童活动区/综合洽谈区

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将儿童游乐/亲子/洽谈/小型活动等多种功能融为一体却又互不冲突。

让孩子们有充满童趣的玩乐天地

让家长们有舒适惬意的等待区域

让工作人员有和顾客放松洽谈的场景

让节假日节假日有最方便最便捷的活动空间

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卡座:很多培训机构只注重孩子的体验而忽略了家长的体验感。卡座的设计给家长一个舒适的等待,休憩,洽谈区域,同时背靠儿童活动区又能和孩子保持紧密的沟通。真正做到以人(孩子和大人)为本的设计。

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卡座背景造型:靠背开孔各种月亮、数学符号、卡通人物的造型,增加童趣。同时也让家长能第一时间看到孩子,保证安全性和沟通性。

地台:设计城儿童游乐区域,侧面柜子可以放置玩具,书籍,装饰品,让空间更丰富。

微型攀岩墙:吸引孩子,增加乐趣,锻炼孩子的身体协调能力和耐力,情商教育机构独此一家。

滑滑梯:让空间更加有趣,吸引孩子的注意力。

镜面云朵灯:反射出地台上的所有事物,吸引孩子的注意力。增加空间的通透感。

配色:粉嫩的配色,让空间充满了童话感,让孩子们感觉更亲近,更愿意呆在这个空间玩耍学习。

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教室(春、夏、秋、冬主题)

通过顶部光源,墙面装饰,各个季节的特定代表动植物的元素体现。让孩子们从进入教室的一刻起就在潜意识里开始去接触和了解自然,把儿童情商教育融入到整体的环境中,事半功倍。让孩子们建立最初的美学观和世界观。

现代童趣儿童早教中心 | 凹设计

教室隔墙

通过双层墙面留缝的设计,将树藏在缝隙的尽头。孩子天生都有好奇心,如何激发孩子们的好奇心,并且将之和0-3岁的儿童启蒙教育以及自然美学相结合。随时、随地的把自然融入到设计,融入到整体环境之中,虽然置身室内,但却让孩子们有接触自然的机会——这是我们给出的答案。

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过道墙面树造型:和前台、教室的树木造型呼应。契合整个“晨曦之森”的设计主题。真正做到入眼既是自然,把自然融入室内,让人融入自然。

归纳

把自然搬进室内,将自然美学和儿童情商教育相结合,让孩子健康、自信、茁壮成长。

项目名称:

品类:商业空间 (0-3岁的儿童早教中心)

面积:  300㎡

地点:江苏南京

完成时间:2019  7月

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